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        三字经
        来源:河南省6163银河net163am发行集团有限公司  作者:河南省6163银河net163am发行集团有限公司  发布时间:2012/5/14 12:59:46  阅读次数:6613  

        《钱说三字经》

        央视2012年力邀钱文忠再上“百家讲坛”,继续解读国学经典

        崔永元、杨澜、于丹、易中天等超强阵容隆重推荐

        本书受到贾庆林常委和中宣部申维辰副部长

        山西省委书记袁纯清、时代传媒集团领导的关注

        [基本信息]

        分类:社科·哲学

        书名:《钱说三字经》

        作者:钱文忠

        开本 :16K   页数:328

        出版时间 :20123      定价:42.80

        出 版 社 :安徽人民出版社

        ISBN  :9787212051860

        CIP分类:社科文化

        上架大类:社科     上架小类:通俗读物

        [图书卖点]

        1、《三字经》是我们既熟悉又陌生 ,甚至可以说 ,是我们自以为熟悉其实非常陌生的一部书。

        2、《三字经》及其所传达的思想理念,既是中国的,又是世界的 ;既是传统的,又是现代的。

        3 、面对童蒙读物《三字经》,我们并没有完全理解的把握 。这方面的自信  ,倘若有的话,那也终究是非常可疑的。

        [同类图书]

        《弟子规》

        [内容简介]

        《三字经》是学习中华传统文化不可多得的经典启蒙读物和小百科 。相较于其他《三字经》的启蒙讲读,钱文忠结合了自身近几年的思想理念、修身感悟、实践经验,充分融入对现实的深层次思考,删繁就简,言之有物,用上百故事 、案例 ,解决了近几十年来困扰家长 、老师的教育难题,并针对目前社会中存在的诸多社会问题,提出建设性的解决之道。

        [作者简介]

        钱文忠,籍贯江苏无锡。1984年,考入北京大学东方语言文学系梵文巴利文专业,师从季羡林先生和金克木先生。大学一年级起,开始撰写并发表学术论文,获季羡林东方学奖学金一等奖。80年代中期 ,留学德国汉堡大学印度与西藏历史文化学系,师从著名印度学家A. Wezler教授、著名佛教学家L. Schmithausen 教授、著名伊朗学家R.E. Emmerick教授,主修印度学,副修藏学和伊朗学 。

        [编辑推荐]

        [媒体推荐]

        1、百万畅销书作者钱文忠潜心四年、结合当下文化、教育 、社会等热点问题 ,与孩子 、家长一起重读《三字经》。

        2、打造权威定本。潜心三年,重新解读《三字经》,百分百全新内容 ;国内顶级设计大师制作封面、国际一流画家配插彩页16页 ;附赠钱文忠倾情手书《三字经》,可收藏、可馈赠 。

        3、大家讲小书 ,深入浅出,到位而生动,体现着独特的“钱氏魅力” 。

        4、书局重点打造、重点营销钱文忠文化品牌 ,将持续推出钱文忠系列作品;2012年央视力邀钱文忠重返讲坛,继续诠释国学经典;钱文忠每年在全国有上百场演讲,能够配合当地媒体 、经销商做好营销。

        [建议上架]

        社科——通俗读物

        [目标读者群]

        大众读者(尤其是青少年 、年轻白领)

        [内文插图]

        [全书目录]

        [精彩试读]

        我们面临的矛盾我们必须自己心里清楚 。有人问我:“钱老师 ,您这几年讲国学,讲《三字经》 、《弟子规》,您觉得推广《三字经》 、《弟子规》的最大难处在哪里 ?”我一般的说法是希望有关部门大力推广,进入学校。其实这不是最大的困难 ,最大的困难是,如果按照《弟子规》 、《三字经》,按照出席今天论坛的名校的标准培养孩子,那么,这些孩子到社会上要吃亏。你把按照《弟子规》那样忠诚、守信 、孝悌、守规矩的孩子放到社会上看看 ,很可能就吃亏!这说明 ,我们的社会出了大问题 。谁能否认?我们要讲传统优秀文化的最根本的理由正在于此。

        我自己也在教书 ,跟学生有接触,我想告诉大家,对于中国的教育,我们要有一种极度的忧患意识,而且应该是在接近绝望基础上考虑的 ,可能就是没治的。很多人问我 ,“钱老师 ,你的孩子怎么办  ?”我的回答是,“听真话还是假话?如果是真话 ,我就把他送出去 ,没有办法,没有选择。”我儿子在华东师大附中,那是我的母校,上海的名校 ,当然很好。但是社会环境跟我们那个时候不再一样了 。所以我想 ,我赞成对孩子真的要严格 。孩子毕竟不是成年人,孩子还必须管教 、必须惩戒 ,必须让他知道教育绝不仅仅是快乐,学习绝不仅仅是快乐  。当你意识到学习是快乐的时候,这位学生就很可能将来要成有大作为了。如果一个人能够在学习中感到快乐,那就很可能成为大师级人物 。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学,是为了某种目的去学。

           
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